Wat doen goede leraren anders – deel 2
/0 Reacties/in Speciaal voor Starters/door JudithGoede leraren
Vandaag mijn tweede blog met tips uit het onderwijsboek van Frans Ottenhof en Gerard Rozing: Wat doen goede leraren anders.
Maak je eigen onderwijs
Het laatste wat je moet doen is het kopiëren van andere leraren. Het mag wel, maar als je iets gaat doen dat eigelijk niet bij je past, is je les gedoemd te mislukken. Als je de leerlingen goed kent kun je wel eens een steekje laten vallen, maar indien je een les van iemand moet overnemen of als je invaller bent, is het belangrijk dat je iets doet wat je zelf heel goed kan, goed kunt uitleggen waarom je deze les geeft en het liefst is het een les die je eerder hebt gegeven en waar je zelf tevreden over was. Maar als je liever niet klassikaal les geeft, kan het de moeite lonen om de klas aan het werk te zetten met samenwerkend leren. In ieder geval: organiseer je les tot in de details.
Vijf sleutelbegrippen voor samenwerkend leren
- Positieve wederzijdse afhankelijkheid
Zorg ervoor dat iedere leerling één of meer taken heeft; ze moeten elkaar nodig hebben - Individuele aanspreekbaarheid
Iedere leerling is zowel verantwoordelijk voor zijn eigen deel als voor het uiteindelijke resultaat; maak dit meteen duidelijk - Directe interactie
De formulering van de opdracht moet dwingen tot duidelijke communicatie tussen leerlingen; denk er goed over na hoe je dit gaat doen - Aandacht voor sociale vaardigheden
Bespreek de rollen van iedere deelnemer van een groep of duo; leer expliciet aan welk gedrag verwacht wordt - Aandacht voor groepsprocessen
Evalueer na afloop zowel proces als product; gebruik hiervoor van te voren opgestelde criteria
En hoe start je een les, als goede leraar?
- Je bent op tijd in je lokaal
- Al je materiaal ligt klaar
- Er staat een planning op het bord – met lesdoelen
- De techniek werkt naar wens
- Je begroet alle leerlingen persoonlijk, bij de deur
- Bij de start herhaal je de gemaakte afspraken/ routines en controleer je of alle leerlingen zich er aan houden – grijp meteen in als een leerling zich eraan onttrekt
- Geef positieve feedback aan de leerlingen
Wat verwachten goede leraren van leerlingen?
- Bij binnenkomst groet je de leraar terug
- Je houdt je aan de gemaakte afspraken en routines – huiswerk, telefoon, begintaak
- Alle spullen zijn waar ze moeten zijn
- Zodra de les begint richt je je aandacht op de leraar
Plaats een Reactie
Meepraten?Draag gerust bij!